生物学
*GER认可课程
*生物100:生物入门- 3学时
生物科学的基本原理，特别强调人类生物学. 包括当前感兴趣和实验室经验的选定主题. 不对生物专业的学生开放.
*BIO 104H:祸害与治疗:美国毒品文化背后的科学 – 3学时
这门荣誉学院的课程将关注企业和个人为美国消费者提供药品的努力. 将审查药物开发和控制的科学过程. 客人专家. 一晚上的实地考察将作为讲课和讨论的补充. 本课程符合普通教育要求(GER) 数学/科学. 只开放给荣誉学院的学生
*生物105:生态学和进化- 3学时
科学过程的介绍, 进化理论, 物种形成, 基本的遗传学, 以及种群的生态, 社区, 和生态系统.
*生物105L:生态学和进化实验室- 1学时
一般是生物课105 -生态学和进化.
*生物110:环境科学导论- 3学时
Basic ecological concepts 和 the physical/biological principles underlying environmental issues; deals with topics such as population, 污染, 资源; discusses the historical, 文化, 地理, 经济, 和 behavioral roots of environmental problems; models how to take personal 和 political action on behalf of the environment. 不对生物专业的学生开放
*生物112:人类营养导论- 3学分
营养学是关于食物的科学. 学生将被介绍六类营养素, 身体是如何利用营养的, 以及良好的营养对健康所起的作用. 其他主题，如在人类发展的重要阶段的不良或营养不良的影响或运动员的特殊饮食要求也可能包括在内. 先决条件:能够做基本的数学，包括百分比.
*生物115:分子和细胞生物学- 3学分
介绍生命在分子和细胞水平上的研究, 本课程涵盖基本的细胞结构和功能, 生命科学的生物化学, 基础分子生物学, 介绍性遗传学, including information flow from DNA to protein; 和 cellular utilization of 能源, 包括细胞呼吸和光合作用.
*生物115L:分子和细胞生物学实验室- 1学分
通常与生物115 -分子和细胞生物学.
生物120:医学术语- 3 学分
本课程探讨医学和科学中使用的专业词汇. 通过理解添加了前缀和后缀的根元素, 学生将能够构建和分析不熟悉的单词，以揭示其含义.
生物201:人体解剖学和生理学- 3学时
人体解剖学和生理学的综合研究，为生物学和专业预科相关的健康专业, 使用身体系统的方法，强调在总体和微观层次的组织形式和功能之间的相互关系. Course content includes basic anatomical 和 directional terminology; fundamental concepts 和 principles of cell 生物学; 和 study of major body systems, 包括骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 循环, 内分泌, 免疫, 生殖系统. 先决条件:生物115和Chm 102或Chm 100要求.
生物201L:人体解剖与生理实验室 1学时
一般与生物201 -人体解剖学和生理学. 包括基本的概念和原理解剖学和生理学的研究细胞, 组织, 以及几个身体系统的器官水平, 特别强调骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 循环系统. 本学期的大部分时间将集中在猫的解剖上.
*生物215:生物多样性- 3学分
在有机体水平上对生命进行研究的介绍，包括对所有六大领域的生命进行调查, 重点是植物和动物, 以及比较结构和功能的研究. 先决条件:生物105.
*生物215L:生物多样性实验室- 1学分
一般是生物课215 -生物多样性.
*生物300:遗传学- 3学时
遗传调查的一般原理和问题, 细胞遗传学, 分子遗传学, 以及群体遗传学. 先决条件s: Bio 115; ability to use algebra or statistical 分析.
*生物300L:遗传学实验室 1学时
一般采取生物300 -遗传学.
*生物301:发育生物学 3学时
发育过程中发生的分化和形态变化的分子和细胞基础. 模型系统用于洞察脊椎动物的发育. 先决条件:生物215和300.
*生物301L:发育生物学实验室 1学时
通常与生物301 -发育生物学一起学习
生物305:高级解剖学和生理学- 3学分
探索哺乳动物解剖学和生理学的基本主题，作为人类疾病的基础. 采用个案研究的方法，整合当前的主要文献和诊断医疗程序的应用. 先决条件s: Bio 201 和 Chm 302; may take Chm 302 concurrently.
生物305L:高级解剖学和生理学实验室- 1学分
一般与生物305 -高级解剖学和生理学.
生物311:微生物学 3学时
微生物生物学基本概念的研究, 包括细胞形态, 生物化学, 遗传学, 分类, 与生态. 重点是原核生物的生长/代谢, 文化, 隔离, 识别, 以及疾病的医学应用. 先决条件s: Bio 115 和 201; Chm 301 recommended.
生物311L:微生物实验室- 1学时
一般与生物311 -微生物学. 涵盖微生物无菌技术和无菌培养的基本原理, 重点是微观的, 染色, 以及用于鉴定原核生物的代谢诊断试验.
生物312:寄生虫学- 3学时
这门课程是关于寄生虫的介绍, 重点研究具有重要经济意义的人类寄生虫和动物寄生虫. 生物学:重要原生动物的生物学, 单独, 节肢动物也会被讨论, 以及它们的细胞生物学, 生命周期, 开始的关系, 流行病学。, 并强调控制. 前提条件:推荐生物课201.
生物321:阅读清单- 1-3学时
学生缺乏的专题基础的报告或讨论, 和/或阅读经典或特殊兴趣的生物学文献.
*生物325:生态学 3学时
Study of how plants 和 animals interact with each other 和 with their environment; includes selected topics related to environmental problems such as 污染, 能源, 资源, 和人口. 先决条件:生物105.
*生物325L:生态实验室- 1学时
一般是生物课325 -生态学.
生物330:免疫学 3学时
了解哺乳动物免疫系统的分子和细胞特征的生物学基础. 包括非特异性(先天)和特异性(适应性)系统在提供疾病免疫中的作用的研究, 以及过敏的话题, 免疫缺陷疾病, 自身免疫, 疫苗接种, 移植排斥. 先决条件s: Bio 201 和 Chm 302 (Chm 302 may be taken concurrently); Bio 311 recommended.
生物399:独立学习 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域; it is generally offered based on student interests 和 needs. 前提条件:提交并批准《HG皇冠登陆网页版》.”
生物401:高级细胞生物学- 3学时
细胞作为生命的基本单位的详细研究, 专注于生物化学和遗传学在真核细胞过程调控中的相互作用. 先决条件s: Bio 115, 201; Chm 301 和 302.
生物401L:先进细胞生物学实验室- 1学时
一般采取生物401 -先进细胞生物学.
生物403:轮换生物主题- 1-3学时
所涵盖的主题将因课程讲师和注册学生的需求而异. 可能的主题包括太平洋西北生态、昆虫学和癌症生物学. 请参阅学术顾问当前提供的主题.
生物403L:旋转生物主题实验室- 1学分
一般采取生物403 -轮换生物主题. 请参阅学术顾问当前提供的主题.
生物405:定向研究- 1-4学时
指导具有较强能力的生物专业高年级学生的实验室/图书馆项目. 仅凭推荐入学.
生物417:分子生物学 1-4学时
当前分子生物学课题. 重点是遗传物质的功能和功能改变对基因产物的影响，以及学生在研究生院或医学研究中将遇到的常见分子生物学技术的熟悉. 先决条件s: Bio 300; Chm 301, 和 302.
生物417L:分子生物学实验室- 1学时
通常与生物417 -分子生物学.
生物425:海洋生物学 3学时
Introduction to marine ecosystems 和 their physical/chemical/biological properties; survey of marine plants 和 animals 和 their structural/functional adaptations; study of the effects of human intervention in the marine environment. 实验包括为期一周的旅行.
生物425L:海洋生物实验室- 1学时
海洋的化学和物理特性, 无脊椎动物和脊椎动物, 浮游植物和植物. 包括强制性的为期一周的佛罗里达海洋生态系统之旅.
生物499:生物研讨会 1学时
课程内容根据学生的需要/兴趣而变化. 可能包括学生研究, 学科的全面回顾, 展示图书馆研究论文, 客座讲师, 实地考察旅行, 或研究特殊课题. 前提条件:高级.
化学
*GER认可课程
*Chm 100:化学导论- 3学时
基础化学，包括地质学入门. 实验室. 不适用于化学专业吗.
*化学101:普通化学I - 3学时
现代化学的基本定律、理论和概念. 每周三节课和一节实验课.
*Chm 101L:普通化学I实验室 1学时
一般与chm101 -普通化学I.
chm102:普通化学II - 3学时
通过对阴离子和阳离子的分析研究来强化化学原理的处理. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:chm101或教师同意.
chm102:普通化学II实验室 1学时
一般采用chm102 -普通化学II. 前提条件:Chm 101L.
205:定量分析 3学时
体积和重量分析的理论与实践. 在实验室实践中识别未知. 重点介绍了分析中使用的计算方法. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 101和Chm 102.
chm205l:定量分析实验室 1学时
一般采用chm205 -定量分析
chm301:有机化学I - 3学时
现代有机化学基础，重点是键合, 机制, stereo-chemistry, 分析, 有机化合物的合成. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 101和Chm 102.
chm301l:有机化学I实验室 1学时
一般采用chm301 -有机化学I. 前提条件:Chm 102L.
chm302:有机化学II - 3学时
现代有机化学的延续，强调化学键, 机制, stereo-chemistry, 分析, 有机化合物的合成. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:chm301.
chm302l:有机化学II实验室 1学时
一般采用chm302 -有机化学II. 前提条件:Chm 301L.
Chm 307:化学问题1 - 2-3学时
化学高年级学生研究导论.
化学问题2 - 2-3学时
继续为化学高级学生进行研究.
chm320:无机化学 3学时
原子结构概论, 选定元素的描述化学, 周期的关系, 化学成键, 命名法, 水化学和非水化学, 配位复合物. 每周三节课. 前提条件:Chm 102和Chm 205.
Chm 350:物理化学 3学时
Elementary principles of thermodynamics; modern theories of atomic 和 molecular structure; kinetics 以及各种重要的化学平衡, 重点是生化应用. 每周三节课和一节实验课. 先决条件s: Four semesters of chemistry; mathematics through calculus; general physics.
chm350l:物理化学实验室 1学时
一般用chm350 -物理化学.
399:独立学习 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需要提供的. 前提条件:提交并批准《HG皇冠登陆网页版》.”
Chm 405:定向研究 2学时
指导化学专业高年级学生和能力较强的未成年学生的实验室/图书馆项目. 仅凭推荐入学.
Chm 409:生物化学I - 3学时
蛋白质、核酸、酶和其他生物分子的化学. 强调生物化学过程的结构和功能. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 301和Chm 302.
Chm 409L:生物化学实验室 1学时
通常与Chm 409 -生物化学一起服用.
Chm 410:生物化学II - 3学时s
碳水化合物、脂肪和其他生物分子的化学. 强调反应途径和其他生化过程. 每周三节课. 前提条件:Chm 301和Chm 302.
Chm 410L:生物化学II实验室 1学时
通常与chm410 -生物化学II一起服用.
499:化学研讨会- 1学时
本课程是化学文献和化学信息系统的入门课程. 前提条件:高级.
传播科学与疾病
CSD 240:沟通障碍导论 3学时
介绍最先进的神经功能，人类交流. 重点将放在专业知识和语言病理学家和听力学家服务的无序人群. 本课程将包括介绍美国语言与听力协会的道德规范和实践范围. 本课程总共需要25个临床观察小时(实地经验).
CSD 250:语言发展 3学时
终身语言习得入门, 强调基本概念, 发展理论, 以及对多元文化人群中语言差异的考虑. 先决条件:CSD 240.
CSD 262:语音学 3学时
语音和相关国际音标符号的研究，因为它们与正常和不正常人群的应用有关, 具有誊写的实际经验. 建议:理想情况下，本课程将与英语306 -语言学一起学习.
CSD 263:发音障碍- 3学时
介绍正常语音习得的基本基础及其语音特征. 除了, 为了诊断的目的，儿童的发音和语音障碍也将包括在内, 并在一个多元文化的社会中进行管理. 先决条件: CSD 262.
CSD 266:解剖学和生理学 3学时
语音学对正常语言发育的解剖和生理过程及其相关功能的综合研究, 语言, 听力, 和吞咽.
CSD 274:临床实践导论- 2 学分
介绍临床经验，反映临床前对各种临床设置的期望, 报告及目标撰写, 用于各种通信, 认知, 还有吞咽障碍. 前提条件:CSD 240.
CSD 300:发音和语音障碍- 3 学分
正常和不正常语言产生的研究. 课程内容包括发音和语音障碍的诊断和治疗, 语音理论, 语音特点, 声音采集, 以及多元文化社会中的语言差异. 先决条件: CSD 262.
CSD 363:听力学 3学时
Introduction to anatomy 和 physiology of 听力; 听力 科学; pure tone audiometric test interpretation; audiogram interpretation; 和 the nature, 学位, 预防听力损失.
csd364:听觉康复- 3学时
听觉功能发展的研究, 听觉功能障碍, 以及多感官康复方法. 扩音和辅助听力设备的入门知识. 前提条件:CSD 363.
CSD 370:语言障碍 3学时
一项关于语言障碍人群一生的研究, 包括预防方面的问题, 具有实际应用的诊断和治疗. 前提条件:CSD 250.
CSD 374:临床实习I - 2 学分
临床实习经验，使学生在言语病理学领域获得监督, 有各种沟通实践经验, 认知, 吞咽, 还有听力障碍. 该临床实习包括在儿科和学校人群中进行30小时的接触, 每月的会议, 以及外部作业. 本课程是所有CSD专业的必修课. 先决条件:CSD 274.
CSD 399:独立研究 1-4学时
这门选修课指定了一个不属于常规课程的学习领域. 它通常是根据学生的兴趣和需要提供的. 前提条件:提交并批准《HG皇冠登陆网页版》.”
CSD 415:言语与听觉科学 3学时
介绍对声学的基本了解, 以及涉及语音产生和语音感知过程的声学因为它们与人类语音产生机制的解剖学和生理学有关. 前提条件:CSD 262.
csd460:诊断程序 3学时
本课程提供专业人士在沟通评估中常用的原则和实践的基本基础, 认知, 的声音, 还有吞咽障碍. 将讨论在随后的报告和目标写作中使用标准化和非标准化工具的经验. 先决条件:CSD 262, 266, 363和370.
CSD 467:声音和流畅性障碍- 3学时
贯穿一生的声音和流畅性障碍介绍, 包括理论, 解剖生理基础, 以及各种疾病的特点. 诊断和管理将包括在讨论中. 前提条件:CSD 415.
CSD 470:神经解剖学- 3学时
结构研究:对结构的研究, 中枢神经系统的组织和发展与语言神经学的详细研究, 语言, 吞咽与认知. 将审查案例研究，并讨论各种疾病, 中枢神经系统的疾病和损伤. 先决条件:CSD 266和初级/高级状态.
CSD 474:临床实习II - 2 学分
临床实习经验，使学生在言语病理学领域获得监督, 有各种沟通方面的高级实践经验, 认知, 吞咽, 还有听力障碍. 这个实习由每月一次的会议组成, 外作业, 在更复杂的儿科和老年人群中，急诊护理的接触时间为30小时, 康复中心, 长期护理, 和/或其他临床环境. 本课程是所有CSD专业的必修课. 前提条件:CSD 274和470.
计算机科学
*GER认可课程
*CS101:计算机导论- 1学分
本课程是计算机科学学位核心课程的一部分，并为学生将要学习的其他计算机课程提供指导. 它将提供计算机体系结构和组织的概述, 比如CPU, 内存, I / O组织, 和外设. 从这门课中, 学生将学习计算机体系结构的基础知识，专为没有计算机经验的学生设计. 本课程也对非专业学生开放. 先决条件:没有.
*CS103:编程基础- 2学时
这是一门入门级编程课程，旨在教授程序设计的基础知识, 编码, 和测试. 它为学生提供结构化解决问题和模块化逻辑的方法，使他们能够在学习特定语言的语法和编程代码之前熟悉这些技能. 将向学生介绍层次图, 流程图, 伪代码, IPO图表以及不同的问题解决技巧. 先决条件:没有.
*CS105:办公应用- 3学分
本课程允许学生学习使用文字处理和演示软件. 它允许学生以专业和吸引人的方式呈现书面材料. 学生将学习如何将演示软件的功能应用到设计中, 创建, 编辑专业质量的演示文稿. 他们还将学习文字处理的基础知识，包括使用基本线条的功能, 页面, 以及文档格式. 主题包括:创建, 储蓄, 检索, 格式化, 画, 编辑, 和 printing documents; changing fonts, 创建“幻灯片”和“幻灯片”.“图形, 表, 合并, 排序, columns, 风格, 文档生成, 宏, 并适当地应用这些特性来增强各种文档的准备和表示. 它是为那些没有编程经验的人设计的. 先决条件:没有.
* cs107:电子表格- 1学时
该课程允许学生学习如何使用电子表格软件，如Microsoft Excel®. 它将探讨电子表格布局和术语等主题, 总数, 图表, 报告生成, 如何增强工作表和图表, 以及如何使用公式. 学生将检查样本文件, 视频, 以及能够让他们获得在日常生活中使用的电子表格实践知识的书籍, 要么在工作中, 学校, 或家里. 先决条件:没有.
* cs108:互联网技术- 1学时
这门课, 专为那些没有事先编程经验, 提供互联网及其资源的广泛介绍, 重点是使用万维网来定位, 转移, 发布信息. 学生将学习如何设计和编码HTML程序, 这将允许他们创建网站. 先决条件:没有.
* cs109:数据库 1学时
本课程介绍了Access®等数据库软件. 实践课程, 它帮助学生发展数据库设计的一般知识, 发展, 管理和应用程序开发, 采用微机数据库管理系统. 学生将学习如何开发数据库，包括表、查询、表单和报告. 先决条件:没有.
*CS110:编程I - 3学时
这是一门入门级编程课程(不需要先前的编程经验)，介绍使用高级语言(如c++)进行编程. 学生们将学习如何设计, code, 调试, 并使用结构化技术和良好的编程风格来记录程序. 学生将能够参加C编程语言认证助理(CLA)认证考试. 先决条件:入学任何数学课程高于Mth 006. 共同要求:cs101, cs103.
cs111:编程II - 3学分
本课程介绍了面向对象编程的原理和实践, 至少使用两种面向对象语言，如c++和JAVA. 该课程还继续建立在学生的经验与控制结构(i.e.(选择、迭代和递归)、数据类型(例如.g. 数组, 字符串, 指针, 和动态结构), 以及排序和搜索等操作的基本算法. 学生将能够参加c++注册助理程序员(CPA)认证考试. 前提条件:cs110.
cs210:数据结构和 算法 – 3学时
本课程探讨基本数据结构和算法的开发和使用, 在设计问题的计算机解决方案时使用哪些工具. 它涵盖了数组、堆栈、队columns、树、排序、搜索和图等主题. 学生将熟悉规范, 使用, 实现, 并对这些数据结构和算法进行分析. 先决条件:cs111, Mth 103.
cs220:计算机伦理- 3个学分
本课程探讨因电脑使用日益增加而产生的道德问题, 以及那些与计算机打交道的人的责任，无论是作为计算机科学专业人员还是最终用户. 本课程强调计算机挑战传统伦理和哲学概念的方式, 他们用新的方式提出老问题. 本课程的目的是学习道德决策的基础和关于计算机问题的道德决策的方法，使学生能够批判性地思考, 赞成或反对某一特定方法或观点的. 先决条件: Eng101; recommended: Eng102.
cs312:软件分析和数据设计 – 3学时
本课程将全面介绍系统分析和数据库设计. 它为学生提供识别商业问题的技能，这些问题可以通过基于技术的解决方案来解决, 确定信息系统解决方案的需求, 并开发设计-基于SDLC模型-形成实施系统的基础. 向学生介绍系统分析和设计概念的坚实基础, 方法, 技术, 以及关系代数等工具, UML, 和 SQL; they then apply these theories 和 principles in the designing of a working database system. 先决条件:没有; recommended: Eng101.
cs320:操作系统- 3个学分
本课程着眼于现代操作系统的内部操作和基本原理. 学生将学习操作系统如何管理系统资源和异步并发事件. 主题包括进程/线程, CPU调度, 同步, 死锁, 内存管理, 虚拟内存, 文件系统, I / O系统, 保护, 和安全. 学生还将学习如何在不同的操作系统(如Linux和Mac)中操作，以了解基本的用户级技能，以便使用高级操作系统功能. 前提条件:cs110; recommended: CS 210.
cs330:计算理论 3学时
本课程解决的问题有 W这类问题可以用算法来解决? 和 计算机计算能力的极限是什么? 向学生介绍计算机科学理论的数学发展中的各种问题, 特别是语言、机器和图灵机的有限表示. 他们还学习确定算法的复杂性和可计算性, 从而深入了解计算机器的能力和局限性. 先决条件:m103和m211.
cs335:人工智能- 3学分
本课程为学生提供构建智能计算机系统的最基本概念和技术. 它涵盖了诸如计算机代理之类的主题, 解决问题, 不确定性, 学习, 搜索策略. 应用领域，如知识表示和专家系统将被探索. 因此，本课程将为该领域的进一步学习和研究提供必要的框架. 先决条件s: CS 110 和 Mth 103; recommended: CS 210.
cs351:计算机建模与仿真 – 3学时
本课程通过建模和仿真介绍计算的基本概念，这些概念越来越多地用于缩短设计周期, 创新新产品, 并评估设计和模拟替代方法的影响. 学生学习不同的建模方法，并对四个解决问题的方面进行详细的检查:寻找和收集必要的信息, 设想一个适当的模型来处理期望的目标, 使用适当的软件工具(电子表格)实现模型, 统计软件包, 象征性的操纵者, 模拟软件包, 编程语言), 测试/分析模型. 先决条件:Mth 211和cs110.
CS 370:数据通信和网络- 3学分
这门课, 介绍计算机通信的基本原理, 通过查看不同的网络体系结构和设计原则以及通信过程中涉及的程序和规则，概述计算机通信网络的设计和实现, 最重要的是, 控制计算机通信的软件. 本课程还将探讨不同的通信技术和协议套件，如TCP/IP. 前提条件:CS 101.
CS 385: 计算机组织与体系结构- 3个学分
本课程是CS101的后续课程，概述了计算机的体系结构和组织. 它帮助学生了解计算机硬件的基本操作, 它是如何工作和与软件接口的. 结果是, 学生对编译器所扮演的角色有一个高层次的理解, 装配工, 指令集, 和硬件. 本课程还将向学生介绍系统级编程, 哪些有助于学生调试用高级语言编写的程序. 先决条件:cs101和Mth 103.
cs399:独立/定向学习- 3学分
这是一门自主选修课程，旨在让完成基础课程的学生有机会在课程中未提供的计算机科学主题中进行原创性研究. 本课程可能包括指导阅读, 应用工作, 协助教员进行研究项目, 开展独立研究项目, 或其他主管教员及系所认为适当之活动. 无论经历的性质如何，工作都必须以正式的论文告终. 这门课可以重修，换一个主题也可以获得学分. 前提条件:初级; faculty approval.
CS 410:计算机主题- 3个学分
这是一门以研讨会为基础的课程，旨在探索计算机科学学科中的高级和/或新兴主题. 主题识别当前事件, 技能, 知识, 和/或态度和行为相关的技术或职业和相关的专业发展的学生. 这门课可以重修，换一个主题也可以获得学分. 前提条件:初级; faculty approval.
cs420:网络和移动应用程序编程- 3学分
移动设备和互联网已经成为人们日常生活的重要组成部分, 人们已经开始依赖它们来获取即时信息. 目前, 在全球范围内，移动设备的数量超过台式机和笔记本电脑，大约是台式机和笔记本电脑的三倍. 本课程教授学生如何为Android和iOS等不同的移动操作平台构建应用程序. 它还向他们介绍如何使用XHTML等语言编写专业的web应用程序, CSS, PHP, MySQL, JavaScript, 和Ajax, 为他们提供在设计web解决方案时适当分析和使用它们的技能. 前提条件:cs111.
CS 440:编程语言- 3个学分
顶点编程课程, 这为学生提供了不同编程语言家族(如命令式)设计的基本原理的工作知识, 面向对象的, 功能, 脚本, 和, Logical; each of these has their own strengths 和 weaknesses that make them attractive to a variety of problem domains. 本课程允许学生根据不同的概念，如语言的计算模型，来考察不同的家庭, 语法, 语义, 以及塑造它的务实考虑. 学生使用在课程中学到的编程语言来完成这些考试. 先决条件:cs312, cs335, cs420.
CS 490:未成年人编程项目研讨会- 3学分
这门课, 设计为学生完成CS辅修的顶点经验, 一门综合课程是学生学过的所有课程的基础吗, 包括通识教育和计算机科学课程. 学生需要在课堂上通过阅读当前的研究或调查论文，并应用他们的计算机科学知识来解决一个实质性的现实问题, 导致提交的产品(i.e. 软件，文档)或书面论文(论文)和公开演讲. 这门课不计入计算机科学专业. 前提条件:宣布计算机科学辅修.
CS 495: 计算机科学实习- 1-3学时
实习经历使学生有机会在有监督的专业环境中工作，将理论与实践相结合. 选择的实习, 与CS教师赞助商和职业服务办公室合作设计的, 应该设在一个关吗–校园设施和入学的学生将由教师单独监督，他们将指导学生的经历，以最大限度地学习. 该课程将在学生大三的学年、大四的夏季和第一学期开设. 要获得一(1)学分，学生必须完成四十(40)小时的实地工作. 前提条件:初级.
cs497:高级研讨会I - 1学时
本课程设计为学生顶点研究经验的第一部分, 整合学生们学过的所有课程, 包括通识教育和专业课程. 学生需要在课堂上通过阅读当前的研究或调查论文，综合和应用他们的计算机科学知识来解决一个实质性的现实问题. 这就产生了一个研究计划. 前提条件:完成大三.
cs498:高级研讨会II - 1学时
这是计算机科学专业的高级研讨会，必须与CS499 -高级项目一起完成. 学生需要在课堂上通过阅读当前的研究或调查论文来做报告，并提供一个讨论高级项目期望的论坛, 发展与进步. 课程的高潮是为CS499 -高级项目中创建的软件创建产品报告或书面论文(论文). 前提条件:cs497. 共同条件:cs499.
cs499:高级项目- 1学分
这门高级课程允许学生完成一个顶点项目，并作为他们在专业内学习的高潮. 该项目需要实施在CS498 -高级研讨会I中创建的研究计划. 学生通常通过团队设计进行工作, 实现, 并测试具体问题的解决方案. 每支队伍由指定教员监督. 高级项目以提交产品(i.e. 软件，文档)或书面论文(论文)和公开演讲. 前提条件:cs497. 共同条件:cs498.
数学
*GER认可课程
数学基础I - 3学时
在本课程中, 1)培养学生使用整数进行计算的基本能力, 分数, 小数, 和 percentages; 2) is introduced to 实数 和 algebraic expressions; 3) solves one variable 线性方程 和 不平等; 4) 图 线性方程 in 两个 variables including slope 和 intercept form; 和 5) solves problems involving the graphing of 不平等 in 两个 variables. 不符合学位要求. 成绩必须达到“C”或以上. 需要辅导课. 前提条件:ACT数学成绩16分或以下.
数学基础II - 3学时
在本课程中, the student 1) learns to solve systems of equations 和 不平等; 2) finds perimeters, 区域, 表面区域, 和 volumes of geometric figures; 3) manipulates 多项式s including factoring 和 solving equations; 4) simplifies 和 solves 理性的 expressions 和 equations; 和 5) simplifies 和 solves 二次 expressions 和 equations. 注册大学代数或同等课程需要成绩达到C或更高. 可能需要辅导课. 先决条件:Mth 005或ACT数学成绩17或18.
*数学101:文科数学- 3学时
对已经并将继续塑造我们生活的数学主题的简要调查. 课程强调三个方面的个人发展:基本技能的熟练程度和计算能力, 解释和欣赏数学应用, 并增强定量推理和解决问题的能力. 先决条件:数学ACT 19或以上，或至少在2006年6月C.
第102课:数学与真理 – 3学时
数学提供了许多关于真理的见解——从数学方法论到数学应用. 本课程从不同的角度考察数学与真理的相互作用:历史, 科学, 和哲学. 先决条件:数学ACT 19或以上，或至少在2006年6月C.
*Mth 103:离散数学- 3学分
本课程介绍离散数学, 包括集合的讨论, 整数, 整数的性质, 图, 树, 离散型概率, 布尔代数, 逻辑结构. 先决条件:数学ACT 19或以上，或至少在2006年6月C.
*第111课:大学代数与三角学I - 3学时
从函数的角度看大学代数:线性, 二次, 多项式, 理性的, 指数, 以及对数表达式和方程. 本课程是为更高级的数学学习，特别是微积分的预备课程. 先决条件:数学ACT 19或以上，或C或更好在2006年6月.
*第112课:大学代数与三角学II - 3学时
本课程主要侧重于三角学的主题:角度, 三角函数, 三角函数的性质和图形, 三角恒等式, 以及三角函数的应用. 它是为更高级的数学——尤其是微积分——学习而准备的预备课程. 前提条件:Mth 111或教师许可.
*第113个月:微积分概论- 3学时
本课程向学生介绍微分与积分学. 先决条件:Mth 111或同等学历或讲师的许可.
第203期:小学教师数学基础1 - 3学时
专为基础教育专业设计, 本课程探讨数学的基本结构和关系的发展，因为它们与小学课程有关. 先决条件:数学ACT 19或以上，或至少在2006年6月C.
*第204期:小学教师数学基础2 - 3学时
本课程专为教育专业学生设计，详细地回顾了基础代数和几何，并使学生能够绘制各种类型的函数和关系. 它要求学生学习许多解决问题的技巧. 写作作业有助于学生学习如何综合思想和概念，并以有组织的方式呈现它们. 前提条件:6月203，至少在6月C, ACT 19，或教师的许可.
*第211课:微积分I - 4学时
深入覆盖微积分适合研究数学, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 覆盖功能, 限制, 衍生品, 导数的应用, 以及积分学的基础. 先决条件:背景相当于一年的大学代数和三角. 在211之前没有参加第111-112序columns的学生，建议ACT数学成绩至少为24分.
*第212期:微积分II - 4学时
深入覆盖微积分适合研究数学, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 涵盖集成技术, 集成的应用, 序columns与级数, 极坐标. 前提条件:第211课.
第213课:微积分III - 4学时
深入覆盖微积分适合研究数学, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 涵盖三维几何和扩展思想微积分到更高的维度设置. 前提条件:第212月.
第250届:统计社会科学- 3学时
介绍统计概念和通信在社会科学研究中使用的描述性和推理水平在准备Psy 405, Psy 410; 和 Pls 405. 前提条件:第101、102、103或111号.
第305课:微分方程 3学时
常微分方程和偏微分方程的技术、历史和应用的研究. 包括的主题是线性方程, 无穷级数解, 线性方程组, 数字技术, 偏微分方程. 前提条件:月213.
第308期:线性代数 3学时
几何向量, 向量空间, 内积, 线性变换, 矩阵及其在方程组解中的应用, 线性变换, 和番茄. 前提条件:第211课.
*第310课:几何学 3学时
对一致性的研究, 并行性, 多边形区域, 不平等, 相似, 建设, 预测, 位点, 以及欧几里得几何和非欧几里得几何中的面积和体积函数.
第313课:概率与统计 3学时
概率公理, 离散和连续分布, 期望, 多元分布, 估计, 假设检验, 回归分析, 方差分析. 前提条件:月213.
第320课:图论 3学时
图的研究, 有向图, 连接, 树, 以及应用于高级化学的地图, 生物学, 计算机科学, 以及运筹学. 前提条件:第212月.
第340课:数值分析 3学时
数值表示, 单一非线性方程的解, 线性方程, 插值与近似积分的数值方法. 前提条件:月213.
第350课:数学史 3学时
The course objectives include the following four points: 1) developing a fundamental underst和ing of the evolution of mathematical thought during the last three thous和 years; 2) 学习 the names, 数学成就, 和 thought processes of the great mathematicians of history; 3) developing proficiency in reading the works of the great mathematicians; 4) developing the ability to present modules of information about mathematics effectively to the class. 前提条件:第211课.
第399期:独立学习 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需要提供的. 前提条件:提交并批准《HG皇冠登陆网页版》.”
第400课:现代代数 3学时
通过对代数结构的考察来说明代数的结构:群, 环, 字段, 和积分域. 应用于理论计算机科学、生物学和化学. 前提条件:月213.
第405课:高级微积分 3学时
通过对集合论的研究，发展微积分的理论基础, 实数, 度量空间, 欧氏空间, 连续性, 分化, 集成, 无穷级数, 以及一系columns的函数. 前提条件:月213.
第415期:运筹学 3学时
科学方法在人-自然-机器系统优化管理中的应用. 主题包括线性规划, 敏感性分析, 网络, 库存模型, 队columns, 整数, 以及非线性规划. 前提条件:微积分和概率论知识.
第497期:高级研讨会I - 1学时
通过总结和复习数学/CS核心课程的科目，为学生准备高中毕业考试的第一部分. 它还提供了一个讨论高级项目期望和进展的论坛.
第498届:高级研讨会II - 1学时
通过总结和回顾高等数学/CS主题，为学生准备高中毕业考试的第二部分. 它还提供了一个讨论高级项目期望和进展的论坛.
499月:高级项目 1学时
要求数学和/或计算机科学的高级项目包含解决该学科实质性问题的原创性贡献，并将由教师导师指导.
物理
*GER认可课程
*PhS 100:物理入门- 3学时
物质的基本物理和性质的概论. 实验室.
*PhS 104:天文学的元素- 3学时
天文学概论, 天空的各个方面, 地球的运动和计时, 月亮, 日食, 以及行星的物理特征.
*PhS 105:介绍地质学- 3学时
地质学入门课程. 地球材料，矿物和岩石，地质过程，和地球的基本地貌. 实验内容包括矿物和岩石的鉴定以及地质图的使用. 实验室.
*PhS 110:综合物理科学- 3学时
本课程向学生介绍物理科学的核心基础概念, 包括空间科学, 地球系统, 力和运动, 还有能量(光能), 热能, 声音的能量, 电能和磁力). 实践实践活动将被大力强调.
*PHS 150H:伟大的思想在科学:基本物理- 3学时
本课程探讨物理科学的基本原理, 这些原则在我们世界中的应用, 以及科学与哲学的关系, 政治, 以及人类活动的其他方面. 注重概念和思维，数学将被淡化，但不会被淘汰. 本课程也将提供逻辑和定量推理的经验, 实验室实验, 在数据解释和分析方面. 有用的, 有趣的, 讨论的有趣话题可能包括:科学和知识, 运动和力, 重力, 电与磁, 能源, 热和无序, 波, 声音和音乐, 光, 原子和分子, 地球, 恒星和星系, 黑洞, 宇宙和大爆炸, 核弹, 不可预测性和混乱, 相对论, 量子物理与不确定性, 量子计算. 一晚上的实地考察将作为讲课和讨论的补充. 本课程符合美国大学的通识教育要求 数学/科学 area. 只开放给荣誉学院的学生
PhS 201:普通物理I - 3学时
一门涵盖力学和热学的普通课程. 前提条件:第211课.
php201l:普通物理I实验室 1学时
一般与php201一起服用.
PhS 202:普通物理II - 3学时
延续php201涵盖电力, 磁性, 光, 声音, 以及从原子物理学中选择的主题.
PhS 202L:普通物理II实验室- 1学时
一般以ph202服用.
PhS 300:现代物理学- 3学时
课程包括时间的相对性, 长度相对性, 光电效应, 线光谱, 原子光谱, 激光, x射线生产, 和放射性. 前提条件:PhS 201和202.
PhS 301:电路和电子学- 3学时
课程内容包括电路分析, 活跃的设备, 二极管, 晶体管, 整流器, 电力供应, 放大器电路. 前提条件:PhS 201和202.
PhS 301L:电路和电子实验室 1学时
一般是ph 301.
PhS 303:分析力学- 3学时
一门强调解决问题的中级力学课程，涵盖运动学, 两个, 或者三维空间, 以及坐标系的运动. 先决条件:PhS 201和Mth 212.
ph305:电与磁理论- 3学时
讲座和解决问题的课程，涵盖当前的理论, 场的概念, 静电学, 边值问题, 安培定律, 法拉第定律, 电磁方程. 先决条件:PhS 202和Mth 213.
PhS 350:热力学 3学时
Elementary principles of thermodynamics: modern theories of atomic 和 molecular structure; kinetics, 以及各种重要的化学平衡. 先决条件s: Four semesters of chemistry; mathematics through calculus; PhS 201 和 202.
PhS 350L:热力学实验室 1学时
一般以ph350服用.
PhS 399:独立研究 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需要提供的. 前提条件:提交并批准《HG皇冠登陆网页版》.”